1、學(xué)會(huì)看表、填表。

  高校名稱用4位數(shù)字代碼表示，專業(yè)名稱用2位數(shù)字代碼表示。計(jì)算機(jī)確認(rèn)的是數(shù)字，學(xué)生與家長(zhǎng)不用在書寫是否美觀上下功夫。

  今年遼寧省普通高校招生錄取分為5個(gè)批次，即提前批(含提前本科和提前?？?、第一批(本科A、B段)、第二批(本科)、第三批(獨(dú)立學(xué)院和民辦高校本科)和專科（高職)院校。

  普通類提前批本科與提前批?？凭O(shè)2個(gè)有序院校志愿和無(wú)條件服從志愿。第一批本科A段院校設(shè)3個(gè)平行志愿，第一批本科B段院校設(shè)3個(gè)平行志愿；二批、三批、四批院校所設(shè)志愿都是有序填報(bào)的志愿，第一批以后，各批次都設(shè)有8個(gè)平行參考志愿。

  2、學(xué)生與家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)生的估分成績(jī)，以及估測(cè)的高考分?jǐn)?shù)線作為依據(jù)，確定填報(bào)志愿的“立足點(diǎn)、爭(zhēng)取點(diǎn)、確保點(diǎn)”， 按照以上“三點(diǎn)”，家長(zhǎng)、考生選擇各批次的“高校群”。

  立足點(diǎn)是指所選擇的高校是填報(bào)志愿的基本出發(fā)點(diǎn),是中游位置；爭(zhēng)取點(diǎn)是指所選擇的高校是填報(bào)志愿的最高點(diǎn)，是選擇高校的上限，理解為險(xiǎn)； 確保點(diǎn)指所選擇的高校是填報(bào)志愿的最低點(diǎn)，是下限，理解為穩(wěn)。

  在實(shí)際的填報(bào)志愿的過程中，對(duì)不同成績(jī)、不同層次的學(xué)校，考生及家長(zhǎng)的心態(tài)各不相同，“穩(wěn)一穩(wěn)”、“沖一沖”都是正常的心理表現(xiàn)。 這樣，使同學(xué)與家長(zhǎng)能夠快速在1000余所高校中，選擇適合自己學(xué)習(xí)的“高校群”，是科學(xué)定位報(bào)考成功的關(guān)鍵。

  對(duì)于分?jǐn)?shù)高，能夠第一志愿錄取能走的考生，盡量在第一批A段的三所學(xué)校內(nèi)報(bào)好能走。采用“爭(zhēng)取點(diǎn)、立足點(diǎn)、確保點(diǎn)”填報(bào)就很可取。爭(zhēng)取點(diǎn)：沖一沖的院校；立足點(diǎn)：穩(wěn)妥的院校；確保點(diǎn)：保底的院校。報(bào)考的心理：“險(xiǎn)+穩(wěn)+穩(wěn)”與“險(xiǎn)+險(xiǎn)+穩(wěn)”是比較適合的填報(bào)方法。而“險(xiǎn)+穩(wěn)+險(xiǎn)”與“穩(wěn)+險(xiǎn)+險(xiǎn)”是浪費(fèi)志愿，屬于誤報(bào)；“險(xiǎn)+險(xiǎn)+險(xiǎn)”是危險(xiǎn)的、不科學(xué)的填報(bào)志愿辦法。

  3、分析各類考生，制定切實(shí)可行的填報(bào)志愿策略。

  平行志愿主要比的是分?jǐn)?shù)，沒有太多的技巧，比的是高考的成績(jī)。估分準(zhǔn)確時(shí)填報(bào)志愿的依據(jù)、基礎(chǔ)，是重要的參考數(shù)據(jù)。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校預(yù)報(bào)的分?jǐn)?shù)線是填報(bào)志愿的重要依據(jù)，這樣可以把考生界定在具體的某一范圍內(nèi)，可以把相應(yīng)部分的志愿作為重點(diǎn)，兼顧上下游的志愿就可以了。

  （1）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校名次靠前發(fā)揮穩(wěn)定的同學(xué)，在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)排名前列的考生，要努力追求全國(guó)一流的名牌大學(xué)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)京、津、滬、寧、杭等全國(guó)著名高校。這些高校永遠(yuǎn)是學(xué)生的向往之地，也永遠(yuǎn)是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方，同時(shí)填報(bào)好下一批次的志愿，做到險(xiǎn)、穩(wěn)兼顧，保證高校錄取。

  （2）學(xué)習(xí)成績(jī)中等的考生，似乎可選擇的學(xué)校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強(qiáng)的工科、社會(huì)科學(xué)有關(guān)專業(yè)，機(jī)會(huì)要多于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生。可以追求學(xué)校，淡化專業(yè)，也可以追求專業(yè)，淡化學(xué)校。但事實(shí)上是由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對(duì)于這部分考生志愿選擇，也應(yīng)是首選學(xué)校，再兼顧專業(yè)，特別是應(yīng)選擇前文所述的地理位置相對(duì)“不好”的名牌學(xué)校，這樣可選擇的余地會(huì)變得寬廣，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)小一些，有益于今后的發(fā)展。

  （3）估分成績(jī)不高、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生，首先考慮選擇省內(nèi)高校，它們招生人數(shù)多，其次是比較偏遠(yuǎn)的其他省份的學(xué)校，這些學(xué)校一般不會(huì)是廣大考生的追捧對(duì)象，競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)太激烈，錄取的機(jī)會(huì)比較大些。

  （4）估分準(zhǔn)確、成績(jī)歷來較穩(wěn)定的學(xué)生，可以根據(jù)成績(jī)選擇合適的高校填報(bào)志愿，即使招生人數(shù)少，志愿集中在3-5個(gè)檔次之間結(jié)束，問題也不大。

  分?jǐn)?shù)高的同學(xué)，若想追求國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，就要兼顧專業(yè)，淡化專業(yè)，盡量填寫專業(yè)6個(gè)，興趣從高到低（興趣最高的專業(yè)、興趣較高的專業(yè)、可以接受的專業(yè)）。

  分?jǐn)?shù)比較高的同學(xué)，又不能達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)瘜W(xué)校，挑選理想的專業(yè)。

  分?jǐn)?shù)接近分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，由于本人的競(jìng)爭(zhēng)能力不夠強(qiáng)，盡量學(xué)校與專業(yè)都淡化一些。

  如果考生分?jǐn)?shù)與一個(gè)分?jǐn)?shù)線接近，這意味著對(duì)下一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線有比較大的優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于下一個(gè)批次的學(xué)校與專業(yè)你有比較大的選擇余地。 

  （5）估分不夠準(zhǔn)確、波動(dòng)大的同學(xué)在選擇志愿過程中，要多考慮錄取人數(shù)多，錄取志愿長(zhǎng)的高校，一般以省內(nèi)高校居多，分?jǐn)?shù)段多，錄取戰(zhàn)線長(zhǎng)，像東北大學(xué)、遼寧大學(xué)等省內(nèi)高校都有類似的分布。

  （6）對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差的考生，選學(xué)校更為重要?，F(xiàn)在是學(xué)校選擇你的問題， 特別是那些考試成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下附近左右的考生。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這部分學(xué)生無(wú)論是高考競(jìng)爭(zhēng)還是今后的就業(yè)出路、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力以及“可持續(xù)發(fā)展”性相對(duì)前兩類學(xué)生要弱一些。所以，選擇一所地理位置“不好”，所設(shè)專業(yè)又不“熱”的學(xué)校，就很有可能被錄取，甚至還能提高一個(gè)錄取批次。觀念問題，導(dǎo)致如農(nóng)、林、牧、魚、煤、鐵、油、地、礦這類院校生源不是很充足，常常是降分錄取，同時(shí)考慮填寫服從志愿欄，會(huì)增加錄取機(jī)會(huì)。

  4、填報(bào)志愿兼顧省內(nèi)與省外的院校。

  平行志愿主要比的是分?jǐn)?shù)，要的是絕對(duì)的成績(jī)，省內(nèi)高校招生的人數(shù)比較多，一般變化波動(dòng)要小一些。省外高校也要區(qū)分國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、還是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)等，它們?cè)谶|寧招生人數(shù)偏少，大家關(guān)注、追捧，錄取的分?jǐn)?shù)可能會(huì)出現(xiàn)上一年高下一年低的現(xiàn)象，即大年小年的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，在A段實(shí)行平行志愿的情況下，發(fā)生這種波動(dòng)的幅度小了，不能作為填報(bào)志愿的依據(jù)（它有賭的成分，不能作為研究填報(bào)志愿的依據(jù)）。這些學(xué)校還有可能是省外一般的大學(xué)，一般不被大家看好，自己分?jǐn)?shù)不算高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，可以考慮這類學(xué)校，往往會(huì)增加錄取的機(jī)會(huì)。

  5、關(guān)于二本、三本志愿的填報(bào)問題。

  由于第一批次都實(shí)行平行志愿的辦法，高分落班的機(jī)會(huì)很小了，就是說夠一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生就差不多了。而第二、三志愿都不是平行志愿，這樣第一志愿就顯得很重要的。尤其是二本的第一志愿報(bào)考更是關(guān)鍵，起到90%以上的作用。一定要慎重考慮。對(duì)于在一本線以下，二本線靠前的考生，填報(bào)志愿選擇余地大一些。

  6、注意政策要求。像遼寧工程技術(shù)大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)在第一批B段錄取，執(zhí)行第二批本科控制分?jǐn)?shù)線，即根據(jù)招生計(jì)劃，按考生第一志愿一次性投檔錄取。尤其是估分成績(jī)?cè)诘谝慌?、第二批之間的考生要重點(diǎn)考慮，增加錄取機(jī)會(huì)。

  7、為了追求理想的學(xué)校，如果有“服從、調(diào)劑”志愿欄，最好填上，這能大大增加被錄取的機(jī)會(huì)。

  8、報(bào)考外經(jīng)外貿(mào)、科技英語(yǔ)、外語(yǔ)院校的考生必須是經(jīng)過外語(yǔ)口試合格的考生，同時(shí)要考慮自己的英語(yǔ)成績(jī)。

  9、考慮家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力，各個(gè)批次都有明確的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，尤其是第三批次的（三本院校），一般費(fèi)用較高，希望量力而行。

  10、填報(bào)志愿中，在大方向的把握上十分重要，不要在小點(diǎn)上過多糾纏，浪費(fèi)時(shí)間與精力。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿后，充分醞釀，科學(xué)分析，學(xué)校組織志愿進(jìn)行微機(jī)錄入，負(fù)擔(dān)已經(jīng)較重，反復(fù)修改，導(dǎo)致學(xué)校不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，另外十分容易造成忙中出錯(cuò)，得不償失。

  11、自主招生加分、降分，藝術(shù)特長(zhǎng)加分、降分的考生，如果想利用相應(yīng)高校的政策，必須把相應(yīng)的高校填在所在批次的第一志愿欄中，否則無(wú)效。

  12、填報(bào)志愿與當(dāng)年試題的難易程度也有關(guān)。若試題整體偏容易，估分成績(jī)整體偏高，考生與家長(zhǎng)容易產(chǎn)生盲目樂觀的情緒，填報(bào)志愿容易偏高，出現(xiàn)危險(xiǎn)；反之，試題整體評(píng)價(jià)偏難，估分成績(jī)整體偏低，填報(bào)志愿容易謹(jǐn)慎保守，需要勇氣，敢于追求熱點(diǎn)地區(qū)的名校。

  13、對(duì)具有特殊要求的院?；?qū)I(yè)，宜三思而后報(bào)，要遠(yuǎn)離身體受限專業(yè)。例如，明明知道自己眼睛色弱，體檢時(shí)僥幸過關(guān)，但在填報(bào)志愿時(shí)，也要遠(yuǎn)離受限制的專業(yè)，避免將來受苦，得不償失；像師范院校的身高要求，軍事公安院校的視力要求等都要考慮考生的實(shí)際情況。

  14、認(rèn)真填寫，書寫工整，學(xué)校編碼4位數(shù)，專業(yè)代碼2位數(shù)，可以先用鉛筆填寫，便于調(diào)整改動(dòng)。

  15、考生隨時(shí)與老師保持聯(lián)系，志愿表要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送交班主任。