“天使在行動(dòng)”——一個(gè)去年夏天由遼寧省慈善總會(huì)和遼寧電視臺(tái)“第一時(shí)間”欄目聯(lián)合舉辦的活動(dòng)，在包括營(yíng)口在內(nèi)的5座城市進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)將在每個(gè)城市的小學(xué)、初高中、大學(xué)學(xué)生中分別選拔隊(duì)員，組成“天使團(tuán)隊(duì)”，完成特定的“愛心任務(wù)”，給予他人切實(shí)的幫助。

  賈冬冬報(bào)名了——那年他周歲19，家住沈陽市大東區(qū)，就讀于營(yíng)口大學(xué)園石油化工學(xué)院，大二。 這個(gè)活動(dòng)在營(yíng)口并沒有進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，可報(bào)名人數(shù)仍然達(dá)到了300多人，這還讓賈冬冬頗感意外。

  最終經(jīng)過選拔，賈冬冬與其他三名選手脫穎而出，組成“天使團(tuán)隊(duì)”，而他們的任務(wù)，是在一周的時(shí)間里募集至少1000冊(cè)圖書，并為蓋州市什字街鎮(zhèn)周家屯小學(xué)建立“天使書屋”。

  “圖書等物品的募集，讓我體會(huì)到營(yíng)口市民是一個(gè)充滿愛心的群體。”

  短短幾天的時(shí)間，就要募集至少1000冊(cè)圖書，并且還要把書架等必需品“搞定”，賈冬冬他們的心里都在“打鼓”，做好了迎接困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。然而，在開始實(shí)際運(yùn)作的當(dāng)天他們就發(fā)現(xiàn)，在充滿愛心的營(yíng)口市民襯托下，這個(gè)任務(wù)完成起來，“難度系數(shù)”實(shí)在不大。

  四名隊(duì)員采取了“重點(diǎn)突擊”和“地毯式掃蕩”相結(jié)合的策略。即以大的商家、公共場(chǎng)所為重點(diǎn)，也不放過對(duì)路遇的市民宣傳介紹的機(jī)會(huì)。

  在營(yíng)口興隆購(gòu)物廣場(chǎng)，黨群部工作人員聽完隊(duì)員來意后問道：“你們需要募集多少冊(cè)？”“1000。”“好，我們?yōu)槟銈兘鉀Q1000冊(cè)，另外，我們還可以通過商場(chǎng)廣播發(fā)布這條信息，讓顧客們有所了解。”——幾個(gè)小隊(duì)員當(dāng)即怔住了，這種“幸福感”來得太突然，這樣的良好開局是他們事先沒有意料到的。

  原定的全部圖書任務(wù)量，幾乎瞬間完成了，隊(duì)員們大受鼓舞，勁頭更足了。在市青少年宮，幾乎所有的特長(zhǎng)班老師都支持他們的行動(dòng)，自己捐書的同時(shí)，號(hào)召班里的學(xué)生為山區(qū)學(xué)校捐書。

  經(jīng)過幾天的宣傳鋪墊，正式的募集活動(dòng)在市少年宮青少年希望廣場(chǎng)進(jìn)行。僅憑著這四個(gè)“孩子”，就在濱城掀起了一次愛心涌動(dòng)，最終，他們募集到圖書3000余冊(cè)，超額完成了任務(wù)。

  圖書的問題解決了，還要考慮書架。幾名隊(duì)員溜達(dá)到市區(qū)西部的舊貨市場(chǎng)，“盯”上了一個(gè)大鐵架子。攤主是對(duì)老年夫婦，聽完幾個(gè)孩子的講述，兩位老人豎起了大拇指，“孩子們，你們好樣的，走，跟我上家去，我家是動(dòng)遷戶，架子、板子都有，你們看啥能用上就拿去。”

  “營(yíng)口市民很耐心，他們會(huì)認(rèn)真聽你把話說完；營(yíng)口市民很真誠(chéng)，對(duì)一件事認(rèn)可了，就會(huì)很上心地去做；營(yíng)口市民富有愛心，他們希望自己能置身于真正奉獻(xiàn)愛心的行動(dòng)中。”這是沈陽小伙賈冬冬對(duì)營(yíng)口市民的評(píng)價(jià)。

  “應(yīng)該讓東部山區(qū)的孩子們接觸外面的世界，對(duì)他們的關(guān)注應(yīng)該多一點(diǎn)，更多一點(diǎn)。”

  “圓夢(mèng)”正式開始，因?yàn)槌~完成任務(wù)，隊(duì)員們用他們募集來的圖書和書架等物品為蓋州市什字街鎮(zhèn)周家屯小學(xué)和李家屯小學(xué)分別建起了一間“天使書屋”。

  來到山區(qū)小學(xué)，眼前的景象讓賈冬冬有點(diǎn)“懵”，原以為就像電影《一個(gè)都不能少》，這樣的學(xué)校應(yīng)該只有在內(nèi)陸偏遠(yuǎn)地區(qū)才見得到。據(jù)說校舍是新建不久的，但室內(nèi)潮濕，墻體斑駁，最難以置信的是——沒有電。

  孩子們都是怯生生的，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，踮腳抻脖望著成箱的書籍。校長(zhǎng)招呼他們來搬書，他們搬了一趟，又在遠(yuǎn)處站定，直到校長(zhǎng)再招呼，才又過來搬第二趟……其實(shí)，生活對(duì)于他們，要遠(yuǎn)比城市的孩子艱難，沒有好的學(xué)習(xí)和生活條件，有的孩子上學(xué)放學(xué)要走十幾里甚至更遠(yuǎn)的山路，他們具備一種堅(jiān)韌的性格。但畢竟他們的“眼界”太窄了，大山外面的一切對(duì)他們來講都是那么陌生，就算近在眼前了，也有很強(qiáng)的距離感。

  賈冬冬問一個(gè)孩子，你長(zhǎng)大了想做什么。“我想當(dāng)科學(xué)家。”——其實(shí)，這個(gè)孩子并不知道科學(xué)家是做什么的，更不知道愛因斯坦何許人也，他只是從教材上看到過一句話“我想成為一名科學(xué)家”。“那除了科學(xué)家呢？”孩子不吱聲了……自始至終，孩子都沒有正視過賈冬冬的眼睛。

  “能看到，才會(huì)有追求。”賈冬冬覺得，應(yīng)該把更多的關(guān)注目光投向這些孩子，改善他們的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)更重要的是走近他們，讓他們更多地了解大山外面的世界。