年過(guò)完了，很多孩子口袋里都裝滿了壓歲錢。但壓歲錢該怎么花，究竟是家長(zhǎng)“代管”還是孩子自主管理，很多家長(zhǎng)對(duì)此態(tài)度不一。記者就這一問(wèn)題采訪了蘭格家庭教育指導(dǎo)中心的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師岐山老師。對(duì)于家長(zhǎng)強(qiáng)行“代管”壓歲錢的做法，岐山老師表示這樣并不可取，他認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)借此時(shí)機(jī)引導(dǎo)其合理消費(fèi)，并教會(huì)孩子懂得感恩。

  岐山老師表示，首先家長(zhǎng)應(yīng)該充分尊重孩子的選擇，特別是對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生歸屬意識(shí)的兒童，不要強(qiáng)行為孩子“代管”壓歲錢。在孩子收到壓歲錢后，家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)孩子從壓歲錢中感受到長(zhǎng)輩對(duì)他的祝福以及親情的重要。比如家長(zhǎng)可以真誠(chéng)地恭喜孩子又長(zhǎng)了一歲，告訴孩子這些壓歲錢凝結(jié)了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該好好保管、利用。而后，家長(zhǎng)可以與孩子共同探討壓歲錢的用處，幫助他們制訂消費(fèi)計(jì)劃，培養(yǎng)他們合理消費(fèi)的習(xí)慣。比如家長(zhǎng)可以以“這些壓歲錢怎么用它呢？”“姥姥每天都送你上學(xué)，我有一個(gè)想法，你看行不行？”的口吻引導(dǎo)孩子做積極消費(fèi)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不僅加強(qiáng)了與孩子的溝通，鍛煉孩子的處事能力，還可以引導(dǎo)孩子懂得感恩。當(dāng)孩子說(shuō)出自己的合理想法時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì)。

  記者 朱 琳