（營(yíng)口之窗“生活隨筆”）幫孩子改“任性”

文／郎振聲

仼性，是指”以自我為中心”放縱自己，不受約束，提出不合理要求，做出錯(cuò)誤行為。不聽(tīng)大人話，得不到滿足就哭、就鬧、甚至就地打滾……

任性，如任其發(fā)展而不引導(dǎo)教育，危害性很大。小樹(shù)任性，任其瘋長(zhǎng)，不管理、不修剪，長(zhǎng)大成了”歪脖子樹(shù)”，又丑又不成材。小人任性，得不到糾正，長(zhǎng)大也要成為”歪脖子人”。壞習(xí)慣、劣行為養(yǎng)成，我行我素，輕者無(wú)視道德規(guī)范，重者觸犯國(guó)家法律……淪為社會(huì)后進(jìn)，人中渣。這樣的事例，不要說(shuō)平民，在高官、名人的后生中都有典型。確實(shí)讓人反思：”從小放任嬌慣，長(zhǎng)大成了人中渣！”

幫助孩子擺脫任性是家教的一個(gè)重要方面，要抓早抓好。

一、態(tài)度明確。對(duì)孩子的任性，大人不能妥協(xié)、遷就和給他滿足，更不能放縱、鼓勵(lì)和百依百順，淪為”溺愛(ài)”！這是家教的投降和失?。∫尯⒆痈械?、看到大人對(duì)他的任性是不同意、不支持的，是反對(duì)的。例如，在其任性得不到滿足，就哭鬧打滾時(shí)……大人離開(kāi)，進(jìn)行冷處理，讓其自覺(jué)無(wú)趣?？傊瑧B(tài)度明確，是反對(duì)，不是同情和支持。

二、講清道理。任性的孩子往往也是天資聰穎、有個(gè)性、思維敏捷的孩子，關(guān)鍵在于引導(dǎo)教育，怎樣把錯(cuò)誤的任性行為引導(dǎo)到正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好上來(lái)。（例如讀書(shū)、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、體育活動(dòng)等……）

給孩子講清，任性的要求和行為，錯(cuò)在那里，害處是什么，發(fā)展下去將會(huì)成為怎樣不受歡迎的人。教育孩子懂道理，明是非，知對(duì)錯(cuò)。成為克服“任性”，聽(tīng)教導(dǎo)的好孩子。

三、及時(shí)早抓。任性問(wèn)題要早抓、及時(shí)抓；晚了，等孩子長(zhǎng)成了青年，“任性成型”，壞習(xí)慣，劣行為，緊隨其身，想教育也難，想改也難。幼兒時(shí)期，是改變?nèi)涡?ldquo;最佳黃金期”，可塑性強(qiáng)，大人一定要功課做足、道理講清、做好引導(dǎo)。小學(xué)時(shí)期，是好習(xí)慣、好思想品德打好基礎(chǔ)、鞏固加強(qiáng)期，對(duì)克服“任性”問(wèn)題也要抓緊，不可忽視。

教育幫助孩子改變“仼性”毛病，把孩子的精力引向積極向上的興趣愛(ài)好，是家教的重要容，讓我們共同努力吧！

2023、8、27（家教小議）

供稿作者：郎振聲（營(yíng)口人）

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